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儿童玩具知识篇

作者:电子积木来源:http://www.lbnl.tw 浏?#26469;?#25968;: 日期:2013年5月15日 09:14

   儿童,有着天真和幼稚的专属权利。爱玩是孩子的天性,黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳写个不停,儿童心里却?#21364;?#30528;放学,?#21364;?#35838;后玩耍游戏……玩耍,玩具那就是游戏最好的道具,儿童是那最好的导演,儿童玩具知识,你知了解多少?

儿童玩具的各种分类

◆按年龄的分类“随着年龄的增长,不同的人生阶段将有着不同的?#35270;?#19982;变化。儿童对玩具的喜好?#19981;?#38543;着年龄的增长而不断变化,玩具对于儿童在不同的年龄段也有着不同的教育作用,在中国,儿童年龄以14岁为限。儿童玩具店应按儿童年龄段细分玩具:如按O-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等年龄段区分。

◆按材质分类:现在的玩具材?#35782;?#31181;,?#25512;?#26448;质来说,常见的儿童玩具有金属玩具、塑料玩具、木制玩具、电子玩具等各式各样的;

◆按功能分类:?#25512;?#21151;能来说,最受?#39029;?#27426;迎的是开发智力具有教育型的玩具。可以将儿童玩具分为以?#24405;?#31867;:游戏类、卡通类、积木类、数字类、交通类以及拖拉类动物玩具。

二、儿童玩具各自的作用

◆游戏与卡通在提高儿童认知能力的基础上,培养孩子的动手、动脑能力,开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。卡通类玩具在父母忙碌时,需要一些陪伴儿童们的娱?#20013;?#29609;具,而造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。

◆数字与积木数字玩具在训练孩子镶嵌能力的同时,进?#20889;?#21160;作的练习,训练幼儿的精细动作,启发孩子对形?#30784;?#25968;、量的准确理解,进而锻炼肌肉的灵活性。培养孩子的空间想 象能力及精细动手操作能力,从而加深对时间、动物、交通工具和?#35838;?#24418;?#30784;?#39068;色等方面的理性理解。电子积木与拼图玩具可以最大程度激发孩子们的动?#20013;?#36259;,培养幼 儿合理组合搭配的意识和空间想象能力;巧妙的拖拉设计,锻炼儿童的行走能力,鼓励孩子的创作成就?#23567;?#31215;木玩具由各?#20013;?#29366;各异、内容丰富的拼板组成,在儿童 对图形的组合、拆分、再组合有?#27426;?#35748;知的基础上,锻炼独立思考的能力,同时培养他们的耐心和?#31181;?#20197;恒的精神。

◆交通与拖拉通过提高儿童对火车、汽?#23548;?#21508;种工程车的构造的认知和了解,在些基础上训练其组装、拖拉和整理的能力,提高动手意识和生活自理能力,并通过?#21019;?#20102;解物体之 间的变?#36824;?#31995;。提高孩子们的认知能力,根据不同的拖拉动物,让其知道各种动物的不同特点,锻炼他们在大?#27573;?#20869;的行走能力。

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